编者按
自年开始，我省先后有所中小学校和青少年科技教育机构入选“全国青少年人工智能活动特色单位”。他们因地制宜、立足优势，围绕人工智能教育的普及推广组织开展了丰富多彩的特色活动，为普及人工智能学科教育、编程教育，培养青少年的编程思维、创新思维和动手实践能力发挥了重要的示范带动作用。河北省青少年科技中心将精选部分特色单位进行宣传，以期进一步促进我省青少年人工智能相关活动交流，推动人工智能科普活动广泛开展。
年度，石家庄市栾城区冶河镇中学入选“全国青少年人工智能活动特色单位”。长期以来，冶河镇中学秉承在全面发展中打造素质教育品牌学校的发展理念，高度重视学生科技创新能力的提高，以培养学生创新思维与实践动手能力为目的，为学生搭建科技创新的教育平台。
一
利用资源包开展人工智能课程
学校积极推动人工智能与基础教育融合，探索构建学校人工智能教育体系。收到人工智能资源包后，认真学习资源包课程内容，积极探讨活动开展的方式方法。学校安排每周每个班开展2节课的人工智能课程。每个班分为6个人工智能学习兴趣小组，科技老师集中讲解相关知识点，同学们相互合作、探究学习，学习兴趣高涨，编程能力得到了很大提高。
二
举办人工智能示范月活动
学校多次组织科技老师讨论如何开展好校园人工智能科普活动，确定把秋季学期第一个月作为人工智能科普示范月，加强对人工智能活动的宣传。年9月1日下午，学校隆重举办人工智能科普示范月开幕式活动，进一步激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与科技活动的积极性。学校对人工智能活动开展作出具体安排，科技副校长、科技老师分工明确，各负其责，为学校开展人工智能科普活动提供了组织保障。
三
举办人工智能科普讲座
为调动学生热爱科学、学习科学的兴趣，学校筹备开展了冶河镇中学人工智能科普活动展。活动以“我身边的人工智能活动”为主题举办了多场科普讲座，内容包括智能自动门、智能声控节能灯、智能防近视书桌、智能窗帘、智能晾衣架、智能口罩识别、智能小区车辆引导系统、智能灌溉系统、智能垃圾分类、智能垃圾回收系统、3D设计与制作等内容。活动不仅锻炼了同学们的动手操作能力，还提升了同学们的科学素养。此外，学校还重视营造人工智能运用的氛围，将科技楼全部更换声光智能控制灯，让学生感受到人工智能就在身边。
四
筹备社团，组织学生参加各项大赛
学校积极争取上级支持，多方筹措经费，成立学校创意编程与智能设计社团，并为社团配备人工智能机器人教育装备和人工智能科普活动资源包，为社团活动开展提供有力保障。同时，学校积极组织科技教师团队参与各种形式的培训活动，提高科技教师人工智能教育能力和水平。
学校从每个班级中挑选出优秀学生进入创意编程与智能设计社团。学生成为社团成员后，利用每周课余时间进行编程和人工智能相关知识的学习和实操训练。一系列活动之后，同学们对人工智能的认识和理解逐渐加深，编程思维能力、动手能力都得到了很大的提高。
在此基础上，学校积极组织学生参加中国青少年机器人竞赛、NOC全国中小学信息技术与创新实践大赛、青少年创意编程与智能设计大赛、石家庄市中小学机器人大赛、栾城区中小学“校外杯”创新创客大赛等活动，并在国家级、省级的多项比赛中多次获奖。
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